Descrizione Audiolibro
Il volume intende essere la completa disamina delle politiche educative dell'ultimo decennio, non solo in chiave storica, ma anche rispetto allo sviluppo della ricerca scientifica nel campo dell'apprendimento. Gli autori prendono in considerazione la struttura del sistema educativo italiano e le sue modificazioni; i processi di studio; il passaggio dal cognitivismo al costruzionismo; la gestione locale dei processi di innovazione globale.
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